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第54节(1 / 2)

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上班,是一种在?人类世界传播的慢性?病毒。

病毒的传播途径是人传人。在?你还?小的时候,身边的人通过机械地让你“学习知识”增加你体内病毒的浓度。病毒不停累积,最终突破你的免疫力防线。此时,你的病毒已?经完成原始积累,它们将转换成一种想?要高薪工作,想?要出人头地的欲望。

感染病毒的初期,症状轻微:人们莫名其妙地想?上班,想?吃一点公司牌大?饼;小孩的症状一般表现为来到学校就变得精神亢奋,心中出现想?去的公司,能不眠不休地日夜学习。

到了患病中期:病人早上六点一到,准时起床,只要不上班就浑身难受,加班是唯一能使他们心情愉快的东西。他们会接触身边没有班上的人,劝说?他们去上班,用这种方式将病毒传播得更广。

感染后期:患者理智全无,可以不吃不喝,完全不知道上班是为了什么,但一定要上班。不在?公司,他们就会因为想?上班想?得口吐白沫。把他们强行关在?家里,患者会在?家中阴暗爬行,拿头哐哐撞墙,撕碎所有阻拦他上班的人和东西。最后,患者们会走?进市中心那个巨大?的写字楼,在?里面坐着,永远都不再出来。

全世界,只有两个小孩天生自?带抗体。他们一同在?小学六年级的时候参透了世界的真相?,自?那之后,他们互相?监督,约定好一定保护好彼此。

楚玩玩和于闹闹拉钩为证:“一旦发现对方有想?去上班的迹象,我们一定要用尽所有手段唤醒对方。不抛弃,不放弃。”

如楚玩玩所料,她?和于闹闹成为了最好的朋友。

他们的小学生活因为有了彼此,不再孤单。

两个叛逆儿童总是一起被?请家长?、一起被?老师训,一起被?同学孤立。学校里没人待见他们,可他们拥有彼此。

上到初中。

学校放榜日。跟其他师生一样,楚玩玩与于闹闹聚集在?排名表下。

他们迫不及待地在?榜上找着对方的名字。

“于闹闹,你是全校倒数第一,很厉害嘛。”她?抱着胳膊,挑着眉,语气?里满满的夸奖。

“倒数第二,楚玩玩,你也不差啦。”他与她?相?视一笑。

他们碰了个拳:“发挥稳定,继续努力。”

别?人期末领到的是成绩单,对于他俩,成绩单等于体检表,各个科目成绩垫底,等于身体各项指标正常。

因此,于闹闹和楚玩玩,小小年纪就已?经是一对远近闻名的大?笨蛋了。

他们坐在?教室的最后排,离垃圾桶最近的位置。老师让他们两个坐在?一起,不要影响其他同学的学习。

除了于闹闹,班上唯一搭理楚玩玩的只有她?以前的好朋友小芽。

很偶尔地,小芽会来找她?讲几句话。

“玩玩。”手里抱着书的小芽在?课间找到她?,“有没有兴趣跟我玩一会儿接龙游戏?。”

听到玩游戏楚玩玩当然有兴趣:“好呀,怎么玩?”

“我说?上一句,你对仗我,接下一句。”

“好啊。”楚玩玩摩拳擦掌,准备就绪。

“来了哦!”

小芽打着拍子,迅速出题。

“积变偶不变呀!”

“符号看象限啊!”

楚玩玩凭借她?生下来就有的知识答上了。

“可以嘛,楚玩玩你还?挺厉害。那换个古诗接龙,挑战升级。”

小芽咚咚咚地敲着桌子,楚玩玩一脸兴奋。

她?出题:“会当凌绝顶!”

她?答题:“一览众山小!”

小芽马上出下一题:“山重?水复疑无路!”

“柳、柳暗花明又一村!”楚玩玩结结巴巴地接上。

“这你都会!”小芽发出惊呼:“不行不行,我要换个难的,这下你绝对答不上来。”

“小芽,我累了,不玩了吧……”楚玩玩有点招架不住了。

“一价氢氯钾钠银。”小芽期待地看向楚玩玩。

“二价氧钙钡镁锌?”她?凭直觉答的,不确定答得对不对。

“厉害!继续!”

小芽把书卷成话筒,递到她?面前。

“三铝四硅五价磷。”

楚玩玩觉得不太对劲,她?缓缓往后退。

“二三铁,二四碳。”

提醒了她?下一句,小芽的话筒继续逼近。

“玩玩,继续啊,还?有呢后面。我再告诉你一句,二四六硫都齐全。”

座位靠墙的楚玩玩想?要站起来逃跑,小芽比她?更快,她?坐在?了她?外侧的空位,堵住了她?的去路。

“最后一句是,铜汞二价最常见。玩玩,你的化学需要多练习啊,快来读读元素周期表。”

小芽眼疾手快地翻开了课本,楚玩玩连忙闭上眼睛。

“你看看呀,玩玩,可好看

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