你好9（3 / 3）

外地开始加速进行吊掛作业，在意外发生后也奇异离职。

也许这样的连结过于牵强，但是为了作到这一点，徐媛曼小姐甚至在大学之后『放弃』了自己曾经学过钢琴的『经验』。为了确保自己能够在最大化的空间中低调，她从不承认自己的双手飞舞曾经是那个高中音乐班的第二把交椅，第一名则是那位失去钢琴生涯的范先生。当时老师并没有给小曼推荐函，巧的是老师也在一年前发生了意外，一场大火烧掉了她的资本，录音室、工作室、钢琴教师全部陷入了火窟之中。

明明喜欢看现场演奏，却会刻意拒绝所有演奏会邀约。

明明喜欢钢琴，却只能忍住双手，而產生手指强迫现象，

当琴声在空中飞舞时，会不自觉地用双手敲击大腿。

但，无论怎么隐藏，

也骗不了莫札特，

那首k397播放时，她好像回到了那个时空。

为此，我亲自访问了老师。

我由于拥有志工证与心理医师执照，

加上和蔼可亲的面容，自然让老师卸下心防。

「绝对是她。」她在听了我说的假故事之后，这么斩钉截铁地说。

「可是看起来完全没证据。」我翻阅资料。

「我有对她跟小伟进行一对一指导。」老师看起来有些哽咽。

「有发现什么异状吗？」

「她喜爱当追随者。」

「什么意思？」

「只要小伟弹的曲子，她也一定要弹。」

「不过，只要是同儕，都会这样啊。」我反问。

「不，她很特别…那不只是同儕间的比较而已。」

「嗯？」

「我有跟她说每个人擅长的曲子与态势不一样，只要展现出适合自己的曲子与对钢琴的热情就好。但是她执意要与小伟一样。」

「所谓一样是什么？」

「所有细节。她仔细地看我录小伟的影片，甚至连犯错的细节她都照单全收。我已经好多次跟她说不准这样，但是她非常坚持。」

「连错都要学习啊？」我思考着。

「所以我拒绝写推荐信。这样是不行的，我很想导正她。」

「后来呢。」

「她就再也没来琴房了。」老师说着，虽然带着遗憾，但是我看出她眼底的恐惧，肯定还有很多细节，但是当下最多就是想到这个了。

完美的复製。

即使错也是。

这个细节，是唯一我无法理解的。

当我思索半晌的时候，

我看见她走了下来。

她换上我不曾看过的服装，

不再是熟悉的洋装与上班西装，

而是永远都藏着危险气息的晚礼服。