第291节（1 / 3）

一进办公室的门，我看了看，原来里面一个人都没有，不知道是不是老马事先安排好的。总之，这个事，有点太郁闷。

老马一关好门，走到我面前“是不是说什么都不好使了？”接着推了我一下，我往后退了几步“跟你说什么都不行了是不？”声音很大。

我摇了摇头“没。”

接着我看着老马一咬牙。果然出脚了，速度很快，冲着我腿上就踹了3，4脚。给我踹到了墙角。说实话，也不疼，就是心疼我的衣服，而且，这个时候，反抗是多余的，我也没有太生气。到了墙角的时候。老马站在原地，伸手冲着我又指了指“你给我过来。”

我有点郁闷，跟着又往前走了几步，走到了老马边上，老马一拽我耳朵“你能不能长点记性，能不能少给我惹点麻烦，啊”接着使劲拽了几下，挺疼的。我忍住了。但是有点生气，他松手的时候，我抬头看着他，不过这下他到是也不动手了。也看着我。

我们俩就这么对视着，其实被老师打也不是一次两次了，这个事儿，我做的确实不对，让你老马蹄几下得了，要是还没完，那就没意思了。惹急了。我收拾你儿子不是玩一样么。当然，只是随便想想，再怎么说，也只是想想的问题。不过表面上当然不能表现出来，只是看着他不说话而已。

我们俩就这么对视了好一会儿，老马叹了口气，顺手拿起来了桌子上的茶杯，递给我“去，给我倒杯热水去。”

我看了眼老马，然后很听话的接过了老马手里的杯子，跑到办公室的角落，拿起来暖壶，就给他把水加上了，给他送回了以后，放到了他旁边的桌子上。

老马看着我把杯子放好了，看着我摇了摇头“王越，你说要我怎么说你。”

一般老师这么说话的时候，那也就是事情快完事的时候，所以这个时候，一定要很配合他。谁都愿意事儿早点结束。要是万一正训着训着，哮天犬，或者年级主任之流的人物，来了问几句，怎么弄。尤其是哮天犬，提起来就狠的我牙痒痒。

“跟你说话呢，没听见？”

我这才反应过来。摇了摇头“老师，我错了。”

老马楞了一下，看着我“你眼里有我么？我就想问问你，你还把我当老师，当成你的班主任么？”

我使劲点了点头“有，老师，我真不是故意的，我不知道。”

“学校大喇叭广播的时候你听啥了？我去班里强调的时候你又听啥了？”

“我睡着了。”我有点郁闷的说道“不过我真的不是故意的。”

老马看着我“是不是踹了你几脚，委屈了？”

我摇头“没有，应该的。”

“我也是为你好，但是拿你，是真的没有办法。你说说怎么办，你能不能少惹几天事？好好学几天？你们这些孩子成天让老师对你们操多少心算是够的？”接着老马阐述了一堆哲学观点，一堆一堆的大道理，听的我有点迷茫，不过最后一句话，还是表达了整段话，以及此次叫我谈话的中心思想和本来的目的。

听他说完了那句话，我一半开心，一半郁闷。

郁闷的原因：原来他不是让我好好学习，甚至都没有批斗我去买烤肠。他的最后一句话是“我不想每个月都没有奖金，这才第一个月，奖金已经快被你们几个罚完了。你说你换成老师的角度想想“你生气不生气？”

开心的原因：用飞哥的话说，能用钱解决的事，那都不叫事儿，尽管咱们没钱。

所以我很深刻的理解到了问题的严重性以及事情的关键之处，所以说出来的话，也非常的符合老马的心理，准确点，应该是顿悟。

“马老师，我知道我错了，您放心，以后我不会了。这次我交罚款。”

老马摇了摇头“学校禁止这样的现象产生。”

“不是的，老师，现在每个班都有这样的现象，我建议老师您也设立一个这样的制度，当然罚款的款费，老师可以当成班费。”

我想我这个马屁一定拍的他极为舒适，他也一定很少见过我这么有眼力架的人了，因为老马因为我这一句话，看待我的目光，很明显的由刚才的带有血意，变成了极为欣赏的目光，那眼睛里分明写出来了几个字“这个孩子，真上道儿。”

当然，说是不能说出来的，老马依旧陈述了一堆大道理“罚款不是目的，你们来上学了，拿着家里父母给你们的血汗钱，是来学习的，不是来混，来瞎糟的，老师们也都不容易，老师们也都对你们有一份责任”接着又是一堆大道理，但是同上面的那一堆大道理一句都不重复，而且条条是道。实在太有实力了，让我不得不佩服，依旧是最后一句话，表达了整段话的中心思想“交20块钱保证金，然后写一份检查。”

我很痛快的把钱从兜里拿了出来，递给了老马“老师，咱这检查能不能不写了？我刚才刚写了一份。”

老马看了我一眼，居然笑了。尽管我知道他是看见钱才笑的，但是他确实是冲着我笑的。所以老马也说了句“还是写份吧，以后不出问题